TAREA. AUDICIÓN ACTIVA.

La educación auditiva desarrolla las facultades de concentración, atención y memoria. Escuchar es fundamental para el aprendizaje, utilizar tecnicas que nos permitan pasar de una "escucha global y superficial" a otra mas concreta identificando cada sonido. Este trabajo auditivo nos invita a parar la oreja y conectarnos con la música, dejemosnos llevar por lo que nos transmite, y descubramos los distintos planos:
 a) Sensorial: sensaciones y sentimientos o carácter alegre o triste.
b) Descriptivo: Evocar situaciones, imaginar historias o escenas
c) Musical: reconocer instrumentos, diferenciar contrastes de intensidad, reconocer una melodia...etc.

La tarea consisate en tomar atencion a cada cancion y clasificarlas en una de las categorías dadas:

La canción Gassenhauer, la ligue con el aspecto descriptivo, ya que al escucharla, recorde cuando ví una pelicula muy triste llama My sister keeper, que se trataba de 

 " Una antigua abogada defensora, Sara Fitzgerald se ve obligada a volver al tribunal cuando su hija Anna de once años, los demanda a ella y a su esposo Brian para así lograr su emancipación médica. La niña fue concebida exclusivamente para intentar salvar la vida de su hermana mayor Kate, quien padece cáncer. Anna, que ha pasado por incontables (y dolorosas) cirugías, se ve forzada a donar un riñón, luego de que la salud de Kate vuelve a desmoronarse, pero esta vez, la niña se niega a hacerlo diciendo que ya está cansada de pasar su vida en el hospital y quiere tomar decisiones sobre su propio cuerpo.

Esta decisión pondrá a Anna en una delicada situación con su familia sobre todo con su madre, cuyo esfuerzo por salvar a Kate se ha vuelto una obsesión." (wikipedia)

Esta pelicula es muy triste y el escuchar esta cancion me hizo recordar inmediatamente esta pelicula y las situaciones que se vivian en esta. Cuando aumenta el volumen de la cancion me recuerda cuando ocurrian cosas intrigantes en la pelicula.

La canción Minueto en sol mayor la asimile con mi infancia y con el carater sensorial, ya que cuando era pequeña mi papá siempre ponía música clásica y a mi me gustaba porque me llenaba de una alegría, paz, una mezcla de sensaciones que solo se sienten cuando a uno realmente le gusta algo. 

La tranquilidad que se siente al escuchar esta canción es muy increible, hace que el que la escuche sienta realmente una paz interior y ahora entiendo porque a los bebes les ponen música clásica, porque generan un ambiente propicio para el desarrollo mental y para la tranquilidad y paz interior.

La canción Música medieval, esta canción la podemos con el aspecto músical, aquí pude identificar intrumentos como el violin y el piano. 

BITÁCORA LUNES 11 DE JUNIO.

La clase del día lunes se incio con el reconocimiento de las preguntas y respuestas de distintas canciones que eran mas bien musica clásica. Me fue un poco dificil identificar las preguntas y respuestas en un principio pero luego me fui interiorizando con la música hasta que logre concentrarme y llegué a identificar las preguntas y respuestas.
Después de trabajar en la identificación de las preguntas y respuestas de las canciones que no tenían letra, trabajamos en dos canciones una se llamaba cucu y la otra  fray jacobo. Luego, en grupos, debíamos interpretarla y por así decir actuar lo que decía la cancion, yo trabaje con mi comnpañera constanza  e intentamos hacer algo entretenido y significativo.
La mejor parte de la clase fue cuando realizamos el canon y salio perfecto, aveces paraba de cantar para poder escuchar y me encanto!.

Me gsuto mucho esta clase porque hicimos como un repaso de varias cosas que hemos hecho y esto ayuda a no olvidar las cosas que nos han pasado.

Luego de realizar esto tuvimos que presentar la cancion de Gaston y hacer nuevamente la representación y la reproduccion de la canción, en lo personal encuentro que nos salio mucho mejor que la primera vez y creo que siemrpe se puede mejorar.

En la segunda hora seguimos realizando las presentaciones de las canciones de Fray Jacobo o cucu segun eligiera cada grupo y posteriormente la profesora nos entrego algunas notas de las cosas que hemos hecho.

Espero que enlas pocas clases que quedan sigamos trabajando en los aspectos que nos han enseñado.

Nos vemos en la proxima clase.

bitacora lunes 4 de junio.

La clase  del día lunes 4 de junio partió con el ensayo de la presentación de la canción Gastón de Mazapan, esta presentación debía tener algún tipo de arreglo, representación tipo "teatral" y  movimiento. Luego de que todos los grupos pudiéramos ensayar esta interpretación, decidimos salir de los primeros, y cuando íbamos a partir se inicio un debate en la sala sobre si debía ser evaluado y sobre que parámetros debía evaluar. Cuando se produjo esto el ambiente se volvió tenso y varios hicimos nuestras observaciones, otros compañeros se quedaron callados y no manifestaron su opinión -que creo que esta mal no darla-. Posterior a la discusión realizamos nuestra presentación que salió mal por diversas razones y ademas al mezclar las actividades de movimiento con la voz se produjo una desafinación.

En fin la mayoría de las presentaciones salieron mal, por motivos de falta de preparación y debido al intenso dialogo que se produjo antes de la presentación.

En el segundo bloque no pude asistir por motivos ya conversados con la profesora.

Espero que las clases sean mas amenas y que podamos juntos ir a prendiendo cada día algo nuevo, con discusiones que sean constructivas para nuestra formación.

IMÁGENES DEL SOPORTE DE MI CANCIONERO